Objetivo general

Analizar, desde una perspectiva crítica y multidimensional, los desafíos globales y las responsabilidades locales vinculadas a la promoción de la educación en derechos humanos en el contexto del siglo XXI, examinando los enfoques pedagógicos y las políticas públicas orientadas a garantizar el ejercicio efectivo de los derechos humanos, con especial énfasis en la formación de ciudadanía crítica, reflexiva y socialmente responsable.

Objetivos específicos

> Indagar en los principales desafíos de alcance global que condicionan la implementación de la educación en derechos humanos, considerando la heterogeneidad de los contextos culturales, sociales, económicos y políticos.

> Examinar el rol de las políticas públicas y de las instituciones del sistema educativo en el diseño e implementación de estrategias de educación inclusiva, democrática y con enfoque de derechos humanos.

> Fundamentar teóricamente la relevancia de la educación en derechos humanos en los procesos de construcción de ciudadanía, fortalecimiento de la justicia social, promoción de la igualdad y respeto por la diversidad.

> Identificar, sistematizar y analizar experiencias pedagógicas y prácticas educativas innovadoras desarrolladas en distintos contextos territoriales que contribuyan a la efectiva implementación de la educación en derechos humanos.

> Promover espacios de diálogo académico e intersectorial entre docentes, investigadores, gestores públicos y actores de la sociedad civil, en torno a las responsabilidades locales en la implementación de la educación en derechos humanos desde una perspectiva global, intercultural y de derechos.